ΠΩΣ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΜΕ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ;

1 Οκτωβρίου 2015
Δεν υπάρχουν Σχόλια

Με την αρχή κάθε νέας σχολικής χρονιάς οι γονείς έχουν να σκεφθούν χίλια δυο πράγματα. Πρέπει ν’ αγοράσουν για τα παιδιά την τσάντα του σχολείου, τη στολή, τα βιβλία, τα τετράδια και τόσα άλλα. Πρέπει να αποφασίσουν πού και σε ποιά σχολεία θα πρέπει να τα γράψουν τόσο για την κανονική τους πρωινή φοίτηση, όσο και για τα απογευματινά μαθήματα όπως Αγγλικά, κολύμπι, καράτε και ένα Θεός ξέρει πόσα άλλα, των οποίων οι ώρες και φυσικά οι μέρες, θα πρέπει να διευθετηθούν έτσι που να μην συμπίπτουν. Κι όλα αυτά πριν ακόμα ανοίξουν τα σχολεία!

Με το άνοιγμα των σχολείων οι προβληματισμοί και τα προβλήματα των γονιών, όχι μόνο δεν σταματούν αλλά αυξάνονται. Οι γονείς πάλι έχουν να σκεφτούν άλλα χίλια δυο πράγματα μεταξύ των οποίων και το πώς να βοηθήσουν τα παιδιά τους στην προσαρμογή τους στο σχολείο (αν τα παιδιά είναι πρωτάκια) και πώς να τους συμπαρασταθούν στο διάβασμα (σε οποιαδήποτε τάξη και αν είναι τα παιδιά).

Αυτά λοιπόν τα ερωτήματα θα προσπαθήσω να απαντήσω δίνοντάς σας κάποιους κανόνες τους οποίους και εσείς με τη σειρά σας θα μπορείτε να δώσετε στα παιδιά. Εδώ, επιτρέψτε μου να αναφέρω πως, αυτοί οι κανόνες αποτελούν μέρος δυο εξαιρετικά χρήσιμων σεμιναρίων που διδάσκω τόσο σε παιδιά, με τίτλο ΜΑΘΑΙΝΩ ΕΥΚΟΛΑ ΚΑΙ ΓΡΗΓΟΡΑ ΚΑΙ ΕΧΩ ΕΠΙΤΥΧΙΑ, όσο και σε γονείς, με τίτλο ΓΟΝΕΙΣ – ΠΑΙΔΙΑ –ΔΙΑΒΑΣΜΑ. Πριν ασχοληθούμε με τους κανόνες όμως, σας θυμίζω πως στα παιδιά δεν αρέσουν τα κηρύγματα, οι διαλέξεις ή οι συμβουλές! Αν θα τους μεταφέρετε τους κανόνες αυτούς, σας παρακαλώ, κάντε το ευγενικά, διακριτικά και σίγουρα όχι δογματικά.

ΚΑΝΟΝΕΣ ΔΙΑΒΑΣΜΑΤΟΣ:

  1. ΑΡΧΙΖΟΥΝ ΤΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΤΟΥΣ ΝΩΡΙΣ: Αυτό βοηθά γιατί, όσο προχωρά η μέρα τα παιδιά κουράζονται όλο και πιο πολύ. Επίσης, αρχίζοντας το διάβασμα τους νωρίς, έχουν τα μαθήματα και τα λόγια των δασκάλων πιο φρέσκα στο μυαλό τους. Τέλος, αρχίζοντας νωρίς, τελειώνουν νωρίς, πριν νυχτώσει και έτσι έχουν χρόνο ξέγνοιαστα πια, να ασχοληθούν με τα δικά τους ενδιαφέροντα είτε αυτά είναι χορός, ποδόσφαιρο, ζωγραφική ή οτιδήποτε άλλο.
  2. ΔΙΑΒΑΖΟΥΝ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΜΕΝΑ: Αυτό επιτυγχάνεται πιο εύκολα αν διαβάζουν μόνα τους, στο γραφείο τους, στο δωμάτιό τους, καθισμένα στην καρέκλα τους και έχοντας μπροστά τους μόνο το βιβλίο τους ή το τετράδιο ή τις σημειώσεις τους. Δεν πρέπει να ακούνε μουσική ενώ διαβάζουν, δεν πρέπει να έχουν ανοιχτό μπροστά τους τον ηλεκτρονικό τους υπολογιστή (εκτός φυσικά αν κάνουν κάποια εργασία μέσω του υπολογιστή), δεν πρέπει να τρώνε την ώρα που διαβάζουν ούτε και πρέπει να διαβάζουν μπροστά από την τηλεόραση. Ο λόγος για όλα αυτά τα «δεν πρέπει» είναι γιατί όλα αυτά δεν βοηθούν τα παιδιά να είναι συγκεντρωμένα στο διάβασμα, τα κάνουν να αργούν να τελειώσουν τη μελέτη τους και έτσι να στερούνται τα πράγματα που είναι ενδιαφέροντα για εκείνα. Εξηγήστε λοιπόν, αν θέλετε, στα παιδιά πως αν εφαρμόσουν τα πιο πάνω σωστά, θα ξεμπερδεύουν από τα μαθήματά τους γρήγορα αλλά και αποτελεσματικά και θα έχουν έτσι περισσότερο δικό τους χρόνο.
  1. ΔΙΑΒΑΖΟΥΝ ΣΩΣΤΑ: Αυτό το πετυχαίνουν με το να υπογραμμίζουν τα κύρια σημεία, να τα γράφουν σε ειδικές καρτούλες ή κόλλες σημειώσεων με το σωστό τρόπο για να γίνεται εύκολα η ανάκλησή τους από τη μνήμη τους την ώρα που θα τα χρειαστούν. Θα πρέπει επίσης να μπορούν να μαντεύουν τις πιθανές ερωτήσεις του διαγωνίσματος ή των εξετάσεων και έτσι να βελτιώσουν αισθητά τους βαθμούς τους. Και όλα αυτά μαθαίνονται!
  2. ΜΙΛΑΝΕ ΜΟΝΟ ΘΕΤΙΚΑ και αισιόδοξα και πιστεύουν στον εαυτό τους και στις ικανότητές τους. Μαθαίνουν πως είναι απόλυτα φυσιολογικό να πέφτουν κάποτε αλλά είναι το ίδιο φυσιολογικό και απαραίτητο να μάθουν να σηκώνονται μετά από κάθε πέσιμο μια και πραγματικός νικητής δεν είναι εκείνος που δεν πέφτει αλλά είναι εκείνος που πέφτει και σηκώνεται, και σηκώνεται μόνος του, και σηκώνεται γρήγορα!

Όλα αυτά όμως θα τους τα μάθετε εσείς, όχι με λόγια αλλά ΜΕ ΤΟ ΔΙΚΟ ΣΑΣ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ! Εμπρός λοιπόν! Κάντε τα και να ’στε σίγουροι ότι και τα παιδιά σας θα τα πάνε καλά αλλά… και εσείς!

Να ΄στε πάντα καλά.

Μιράντα.

*Η Μιράντα Σιδερά είναι Κοινωνικός Επιστήμονας, εκπαιδεύτρια σεμιναρίων, σύμβουλος σχέσεων και συγγραφέας εννέα βιβλίων μεταξύ των οποίων τα μπεστ σέλλερς «ΜΕΓΑΛΩΝΩ ΣΩΣΤΑ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ;» και «ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ» (τα οποία έχουν εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού). Κάνει επίσης σεμινάρια τόσο σε γονείς όσο και σε παιδιά και βλέπει άτομα σε προσωπική βάση στο γραφείο της, στα Περβόλια Λάρνακας.

Μπορείτε να τη βρείτε στο:

Τ: 99314312,

Ε: miranda@spidernet.com.cy,

W: www.miranda-sidera.com