Ρωτάτε Απαντάμε 16

Ερώτηση από τον μπαμπά Χ.Ρ.

Πως μπορεί ένας γονέας να καταλάβει αν το παιδί του έχει μαθησιακές δυσκολίες;

Απάντηση:

Όλα έχουν σχέση με την ηλικία του παιδιού σας αλλά και τη σοβαρότητα της περίπτωσής του. Ενδείξεις μπορεί να υπάρχουν ήδη από την προνηπιακή ηλικία. Άλλες φορές δεν έχει καταλάβει κανείς τίποτα για καιρό γιατί η δυσκολία ήταν ελαφριά. Όπως και να έχει από τις πρώτες τάξεις του δημοτικού μπορεί να γίνει πλέον σαφές αν υπάρχει πρόβλημα με κάποιο ειδικό τεστ που το αναλαμβάνει εξειδικευμένος επιστήμονας. Όταν λέμε μαθησιακές δυσκολίες εννοούμε τη δυσκολία στη γραφή, την ανάγνωση, τους αριθμούς, τη συγκέντρωση κλπ. Η δυσλεξία είναι ένας συνδυασμός δυσκολιών και αντιμετωπίζεται ξεχωριστά. Χωρίς άγχος επικοινωνήστε με κάποιον ειδικό και ακολουθήστε τη συμβουλή του ανάλογα με την ηλικία και την περίπτωση του παιδιού σας.

Ερώτηση από τη μαμά Μ.Ρ.

Το παιδί μου φέρνει από το σχολείο κατασκευές που υποτίθεται έκανε μόνο του αλλά το αποτέλεσμα δεν αντιστοιχεί στις δυνατότητές του. Δεν είναι λάθος να του λέω μπράβο;

Απάντηση:

Καμιά φορά λίγη βοήθεια από μεγάλους είναι ό, τι χρειάζεται για να εμψυχωθούν τα παιδιά ώστε να αποκτήσουν μια δεξιότητα. Αν πιστεύετε ότι στο θέμα των κατασκευών η νηπιαγωγός έχει λάθος μπορείτε να πάτε από το σχολείο και να συζητήσετε το λόγο και το στόχο που βρίσκονται πίσω από αυτήν την κίνηση. Μια ματαίωση μπορεί να έχει τα αντίθετα αποτελέσματα σε ένα παιδί που προσπαθεί να τα καταφέρει. Αν ανησυχείτε ότι το παιδί σας θα αποκτήσει λάθος αντίληψη σχετικά με τις δυνατότητές του, συζητήστε μαζί του, με βάση την εν λόγω κατασκευή, για το πόσο περήφανη θα είσαστε όταν έρθει η μέρα να κάνει μια τέτοια κατασκευή χωρίς τη βοήθεια κανενός. Πείτε του μπράβο για την προσπάθεια και εκφράστε την χαρά σας για όσα θα έρθουν φτιαγμένα από τα μικρά του χεράκια!

Η Κατερίνα Σοπίδη έχει σπουδάσει εκπαιδευτικός και εργάζεται ως εγγαστρίμυθος κουκλοπαίκτρια σχεδιάζοντας πρωτότυπες κούκλες και παίζοντας παραστάσεις σε μικρούς και μεγάλους. Έχει δουλέψει με παιδιά όλων των ηλικιών ως δασκάλα δημιουργικής απασχόλησης χρησιμοποιώντας το παιχνίδι ως παιδαγωγικό εργαλείο.

Οι απαντήσεις στη στήλη αυτή δεν υποκαθιστούν τη συμβουλή ειδικού. Η Κατερίνα Σοπίδη και το Joyful Kid δεν αναλαμβάνουν την ευθύνη για τη σοβαρότητα των προβλημάτων που φέρνουν οι αναγνώστες, αλλά ούτε και για την εφαρμογή ή τα αποτελέσματα της όποιας λύσης επιλέξουν οι γονείς